Bildung - unser höchstes Gut

Ein Blick auf die Ergebnisse der PISA-Studien zeigt, dass diejenigen Länder am erfolgreichsten sind, die in den letzten Jahrzehnten am wenigsten mit den Schulstrukturen experimentiert haben. Die Lehrerinnen und Lehrer sehen es genauso wie die Bürger in unserem Land. Eine große Mehrheit will an unserem zweigliedrigen Schulsystem festhalten. Mit ständigen Schulschließungen und Fusionen sowie einer so genannten Förderstufe wurde allen Betroffenen in der Vergangenheit einiges zugemutet. Aufgrund der Stabilisierung der Schülerzahlen kann nun erstmals seit 1990 eine echte Konsolidierung der Schulen unseres Landes eintreten. Die FDP Fraktion im Landtag von Sachsen-Anhalt will den Lehrerkollegien die Möglichkeit geben, sich nun in Ruhe um ihre Schüler kümmern zu können.

Bildung ist aber nicht zuletzt auch der zentrale Erfolgsfaktor unserer Volkswirtschaft im globalen Wettbewerb. Für die FDP hat sie deshalb gegenüber anderen Politikfeldern politische und finanzielle Priorität. Alle Investitionen in Bildung sichern nicht nur die Zukunftsfähigkeit unseres Landes, sondern fördern gesellschaftliches Engagement und Integration.

Strukturelle Umbrüche, die aufgrund wissenschaftlich nicht bewiesener Behauptungen von einigen Parteien gefordert werden, bringen keinen Fortschritt in der Sache. Derartige Experimente mit unseren Kindern und Jugendlichen wie auch die Wiedereinführung der nun als „Längeres gemeinsames Lernen“ titulierten Förderstufe lehnt die FDP-Landtagsfraktion ab.

Reformen lassen sich nach unserer Ansicht am besten innerhalb des bestehenden Systems verwirklichen, wenn unsere Schulen nicht erneut umgepflügt werden. Insbesondere muss die Sekundarschule so weit ertüchtigt werden, dass sie wieder den Kern unseres Schulsystems darstellen kann. Unsere Schulen brauchen mehr Eigenständigkeit.
Die Durchlässigkeit zwischen den Schulformen muss verbessert werden. Darüber hinaus müssen denjenigen, die Gefahr laufen, keinen Abschluss zu erreichen, mehr Angebote praxisorientierten Lernens unterbreitet werden.
Gerade in Hinblick auf die so genannten Risikogruppen muss es besser als bisher gelingen, die
Elternhäuser einzubinden. Eine der entscheidenden Fragen der nächsten Jahre ist, wie es uns zukünftig gelingen kann, qualifiziertes Lehrpersonal in genügender Zahl zu gewinnen. Die FDP-Landtagsfraktion spricht
sich hier für ein modulares Studium mit integriertem Praxisteil und Abschluss als Lehrer ohne
zusätzliches Referendariat sowie erweiterte Einstellungskorridore aus.

Die FDP will die Bildungsqualität in Sachsen-Anhalt steigern und dabei allen Menschen von Beginn an individuelle Lernwege ermöglichen und somit gerechte Bildungschancen für jeden schaffen

zurück